高等学校家庭科ホームプロジェクトに対する課題 : 家庭科主任の意識を通して

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概要

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• The author investigated how chief homemaking teachers in national high schools in 2002 practiced Home Project. (In the following, Home Project in called H.P. for short) In consequence, the author was afraid that they didn't practice H.P. very much. So, the author clarified the problems of H.P. study. They are as follows. 1) It is important for teachers to fix time to plan H.P. into lessons, to make students choose a H.P. theme that appeals to society, to make students investigate m their home-making classrooms, a school libraries, and public libraries, and make students write reports with their families, and to make an anneal of H.P. by increasing the opportunities for presentation. 2) Teachers should practice H.P. as a part of integrated study.

• 日本家庭科教育学会の論文
• 2005-01-01

著者

• 安藤 美紀子

  青山学院女子短期大学

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