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「生きる力」を支える自信 (特集 自信がもてない子)
自立を防げる現代社会 (自立心を育てる)
非行 (子どもとのふれあい) -- (ケ-ス研究 ふれあいの欠乏)
子どもは教師をどう見ているか--それぞれの楽章 (新・子ども学入門)
いま,学校教育は子どもの願いにどう応えているか (子どもの願い)
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