学生の達成感・満足感から基礎看護学実習Iを考慮する(第二報)
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 1999-07-01
著者
関連論文
- 看護基礎教育におけるカウンセリング教育(第6回目) : 学生が自分を知ること
- プリセプターが職場と教育機関に望む支援
- 就職後1ヶ月と3ヶ月に新人看護者が感じる職務上の困難と欲しい支援
- 臨床実習指導者の患者個人情報の取り扱いに関する学生指導について--個人情報保護法施行後の現状と意識
- 「聴くこと」の教育 : ピアカウンセリングとその効果
- プリセプターが捉えたプリセプティの就職半年後の困難や課題とプリセプターの対応
- 看護職者の職場内エンカウンター・グループ体験の影響--自己受容の視点から
- 学生が自分を理解していくプロセス
- 看護学生の患者とのコミュニケーションに関する評価の諸側面についての検討
- 学生の達成感・満足感から基礎看護学実習Iを考察する(第四報) : 患者との関わりの場面を通して
- 学生の達成感・満足感から基礎看護学実習Iを考慮する(第三報) : 達成感・満足感への影響要因より
- 学生の達成感・満足感から基礎看護学実習Iを考慮する(第二報)
- 学生の達成感・満足感から基礎看護学実習Iを考察する(第一報)
- 看護基礎教育におけるカウンセリング教育 : 学生の成長を支える教育