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論文 | ランダム
看護総合臨床実習において成人看護領域の学生が自覚した学び--実習前の準備・実習の展開・実習のまとめのレポートより
社会人の業務遂行能力に対する自己評価と他者評価--両評価のズレに着目した教育効果の計測
教師の自己評価--効果的な授業をするために
韓国における大学評価システムの発展過程と現状--情報公示制と自己評価制の導入の意義と課題
教育・研究に関する中期目標の達成状況の評価結果について--自己評価との比較を中心に
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