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論文 | ランダム
単位の話パート2 計測と標準(1)長さ測定が文化を開く
公共圏の道徳教育 : 格差社会進行の状況下で
ヘルバルト派ラインの国民学校論 : 発達と文化継承、国民形成の視点から
高校教科書にみる人権教育の現在
教科書に描かれた日本の自画像 : 高等学校「現代社会」にみる日本の文化と伝統の特性
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