豊平館(HOHEIKAN)

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概要

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• 1999-01-10

論文 | ランダム

• 7.数学教育における「式」の概念
• π-計算を用いたエージェントのプランの形式化に関する研究
• 図的表記の言語性
• 数学教育における表記の問題(第2報) : 4.論理論
• J. Dewey著「数の心理学」の算術教育史的位置 : J. Piagetに連らなるもの

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