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Graduate School of Education Tokyo Gakugei University | 論文
- 学習障害児の「自己認識」に関する研究の動向と課題 : 関係性からみた自己認識問題の視座
- LD児の自己認識と周囲の理解の不一致に関する研究--関係性からみたLD児の困難・ニーズ (特集:通常学校における特別なニーズへの対応)
- 首都圏における障害児の居住地校交流の実態とニーズ : 保護者と特殊教育諸学校への質問紙調査を通して
- CHANGES IN THE STUDENTS' UNDERSTANDING OF THE PHENOMENON OF "BURNING" IN THE CONSTRUCTIVIST CLASSROOM OF ELEMENTARY SCHOOL
- A Study of the Learning Style of the Elementary School Science Students : Constructivist Perspective