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鳥取大学教育学部国語科教育教室 | 論文
国語科教育における実践的指導の考察-3-
主体的学習の具体的な方法--国語科教育実践の一考察
芭蕉における文学指導の方法
国語教育における主体的学習の形態と指導過程
漢字の字源についての二三の考察
「教」「学」の字源とその古典における意義の発展
国語教育と文学教育
「文集」の理論と実践 : 雑誌「綴方生活」を中心に(言語感覚の育成)
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