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電気通信大学 情報理工学部 | 論文
- 20aRC-12 電通大における物理実験とレポート管理システム(20aRC 物理教育,領域13(物理教育,物理学史,環境物理))
- 20aRC-11 「コア・カリキュラム学習支援」システムの改善手法(20aRC 物理教育,領域13(物理教育,物理学史,環境物理))
- 27aVE-6 学習者カルテに基づくコア・カリキュラムの学習支援とその改善(物理教育,領域13,物理教育,物理学史,環境物理)
- 28pYE-2 学習者カルテに基づくコア・カリキュラムの学習支援とその効果(28pYE 物理教育,領域13(物理教育,物理学史,環境物理))
- ローダイトの^Niメスバウアーと磁性
- 25aPS-70 イットリウム鉄ガーネットの誘電緩和と磁気緩和の試料依存性II(25aPS 領域3ポスターセッション,領域3(磁性,磁気共鳴))
- 27pPSA-53 イットリウム鉄ガーネットの誘電緩和と磁気緩和の試料依存性(領域3ポスターセッション(量子スピン系・フラストレーション系等),領域3,磁性,磁気共鳴)
- 24pQK-8 コア・カリキュラム学習支援システムのハンドブック化(24pQK 物理教育,領域13(物理教育,物理学史,環境物理))
- 22pP-4 水晶振動子法によるIn上He吸着膜のスリップ現象
- 28a-N-7 ^Sbメスバウアー分光によるCuCr_Sb_4の研究
- 複数回の捕捉を考慮したフロー捕捉型配置問題と鉄道流動データへの適用 : 京王線と山手線を事例として
- 25pEB-3 電通大「共有教育(チーム教育)」での力学概念調査(25pEB 物理教育,領域13(物理教育,物理学史,環境物理))
- 赤外線リモコン受信モジュールを用いた赤外線検出器(私の工夫)
- 新入学生のデータと全学的基礎物理教育の改革(高校の物理,大学の物理-そしてその接続-)
- 25aPS-15 イットリウム鉄ガーネットの誘電緩和と磁気緩和の試料依存性III(25aPS-3 領域3ポスターセッション,領域3(磁性,磁気共鳴))
- 鉄道利用者に着目した捕捉フロー最大化問題 : JR山手線を事例として
- 23aRF-6 電通大「チーム教育(共有教育)」で実施したe-Learning版FCIと基礎学力調査(23aRF 物理教育,領域13(物理教育,物理学史,環境物理))
- 赤外線リモコン受信モジュールを用いた赤外線検出器
- ドクターヘリシステムのための平均救命率最大化型最適配置モデル
- 施設の設置コストを考慮したフロー捕捉型配置問題 : 京王電鉄鉄道網における列車種別を考慮した配置分析
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