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長野清泉女学院高等学校 | 論文
文法指導で養う学力とは
国語表現の指導計画と授業の進め方
中学校国語科における文法教材についての考察
中学校国語科における「活用」の扱い : 学校文法の問題点の緩和を目指して(地域から照射することばの教育)
幼児教育コース生対象・2007年度「幼教国語」の報告
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