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筑波大学附属駒場中・高等学校 | 論文
- 29-3A2 大学新入生の科学リテラシー調査 : 化学分野を中心に
- 「使えるカリキュラム」その3 : 生徒の発達段階に応じたカリキュラムの再編成(3年計画の3年次)
- PET ボトルからキーホルダーを作る(化学実験虎の巻)
- 数学教育の現代化の問題点を知り現場の声を集積する:アンケート調査の結果
- 創造的な教材・指導法の実践的研究 : 中高一貫の数学カリキュラムの基礎的研究(その1)
- 楽器の魅力とその解明 : 物理と音楽の合科型授業の実践(綜合学習-総合的な学習に物理教育はどう関われるか-)
- 戦後の大規模な算数・数学の学力調査からみた児童・生徒の実態(WG1【カリキュラム(目標,評価)】,今後の我が国の数学教育研究,「課題別分科会」発表集録)
- 「テーマ学習」報告
- 勤労にかかわる体験学習の実践的研究 : 水田による教育を中心にして
- 5005 剣道における正面打撃時の軸転運動に関する研究(5.キネシオロジー,I.一般研究)
- I1 「中学1年の幾何」の内容構成・方法に関する試論 : 操作・実験・討論を中心にプレ論証を試みる(I 証明・論証,口頭発表の部)
- 続・『筑駒』考 :いつでも,どこでも「学級崩壊」は起こるという危うさを感じつつ
- 中・高6ヵ年における数学的能力の発達・変容の分析 : 意識調査を中心に(5年計画の2年次)
- 課題学習の「総合学習」化 : 数学と美術の連携授業の試み
- D10 課題学習を拡張する : 中学校1年美術との連携の試み(D.問題解決分科会)
- 課題学習の日常化 : 中学校図形領域を中心に
- 課題学習の可能性と危険性 : 「課題学習の日常化」を目論む
- 課題学習についての一考察
- コンピュータに関する意識及び実態調査
- 電算機教室報告