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立教中学校 | 論文

• 福祉教育・ボランティア学習活動による学習者の即時的変容の内容とその意味
• 福祉教育・ボランティア学習の研究と学会活動のあり方を探る : 実践者の貴重な体験談続出! まず、教師の福祉実践とボラネットの拡充を(パネルディスカッション,日本福祉教育・ボランティア学習学会設立総会・第1回大会報告)

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