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福岡教育大学附属小倉中学校 | 論文

• 理科学習:個人的構成と社会的構成
• 身近な地層で見つけた火山灰土を調べる直接観察重視の授業展開-第1学年第2分野「大地の変化-火山-」の実践例-
• 2C08 理科・家庭科・社会科における教科・領域を横断した学習の試み : 酵素入り石鹸作りの活動を通して
• 理科学習の価値と文脈
• 教室における事例面接法の活用
• D-101 生徒の発想を重視した理科学習指導法の研究(その1) : 課題設定の工夫と選択的学習の導入を通して

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