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福井県立敦賀高等学校 | 論文

• 実感を伴う図形の指導の工夫(第5分科会 数学A,III 高等学校部会,第92回全国算数・数学教育研究(新潟)大会 第59回北陸四県数学教育研究(新潟)大会 平成22年度新潟県高等学校教育研究会数学部会 日本数学教育学会第92回総会)

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