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神奈川県立神奈川総合高等学校 | 論文

• 自ら学び, 自ら発信する授業のアイデア
• 国際途上国協力のあり方 : フィリピンの体験を通して(最優秀賞)(第2回「後藤新平記念国際開発作文コンクール」優秀作品)
• 黴書道(かびしょどう) : 自由自在に「かもす」ことは可能か
• 8-6 私流!GRAPESを授業で用いる際の「ツボ」や「コツ」 : ホームページhttp:grapes.jpを用いて(8コンピュータ・教育メディア,高等学校,第88回全国算数・数学教育研究(東京)大会第61回関東都県算数・数学教育研究(東京)大会日本教育学会第88回総会)
• 8-3 私流! GRAPESを授業で用いる際の「ツボ」や「コツ」 : ホームページ http://grapes. jpを用いて(第8分科会 コンピュータ・教育メディア,III.高等学校部会,第87回総会特集号)
• 11A-1 コンピュータを活用した効果的な授業の実践 : 「Grapes」や「WinCATS」を使用して(11コンピュータ・教育機器,高等学校,日本数学教育学会第84回総会 全国算数・数学教育研究(兵庫)大会)
• 10B-2 コンピュータを活用した効果的な授業の実践 : 「Grapes」や「WinCATS」を使用して(第10分科会 コンピュータ・教育機器,III.高等学校部会,日本数学教育学会第83回総会 全国算数・数学教育研究(埼玉)大会)
• 10A-6 コンピュータを活用した効果的な授業の実践 : 「Grapes」や「WinCATS」を使用して(第10分科会 コンピュータ,III 高等学校部会,日本数学教育学会第82回総会 全国算数・数学教育研究(千葉)大会)
• 11A-7 コンピュータを活用した効果的な授業の実践 : 三角比導入に焦点を当てて

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