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白梅学園短期大学 | 論文
- 発達保障論序説(二)
- 発達保障論序説(一)
- 測定・評価4(725〜731)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概要)
- カウンセリング過程の内容分析に関する研究(I) : 6.カウンセリング
- 幼稚園における観察記録実習の意義
- 戦後の師範学校における音楽教育実践 : カリキュラム・実態に着目して
- 官立専門学校昇格後における師範学校の音楽教育実践(1943-1945) : 保育者養成の機能増強の中で
- 幼稚園メンタリング・プロジェクトにおける2007年度の取り組み
- 師範学校の保育者養成機能と音楽教育実践に関する史的研究 : 佐藤吉五郎『和音感教育』との関連から(2007年度研究助成金成果報告)
- 1930(昭和5)年以前の師範学校における音楽教育実践の概観 : 保育者養成機関の源を探って
- 保育者養成機関における男子学生への声楽指導の在り方 : 2006年度「音楽II(声楽)」の授業実践を通して
- 保育者養成機関における男子学生への声楽指導の在り方(2006年度研究助成金成果報告)
- 国定師範学校音楽教科書の編纂の経緯(7 教科教育,自由研究発表I,発表要旨)
- 評価(607〜613)(部門別研究発表題目・討論の概要)
- 福祉実践について (4) : 介護福祉士の養成教育を中心に
- 保育者と親の子育て認識の相違に関する研究 : 子育て支援および子育て相談における保育者と親の関係のあり方をめぐって
- 204 保育者と親の子育て認識の相違に関する調査(4)
- 203 保育者と親の子育て認識の相違に関する調査(3)
- 240 保育者と親の子育て認識の相違に関する調査(2)
- 239 保育者と親の子育て認識の相違に関する調査(1)