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生涯学習教育研究センター | 論文

• 生涯学習概念の見取り図(7)その具体的内実を整理するための理論的考察(その3)
• 「〈一対一〉対面実習」の基本理念と具体的手法 : 「話す」と「聞く」の役割分担を身につける教育的意義

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