スポンサーリンク
玉川学園小学部 | 論文
- スポーツ価値意識と小学校体育カリキュラムの方向
- 個別学習の良さを生かす(6年生)
- 新体力テスト項目の関連性の横断的分析
- 生物教育を中心にした総合的な学習
- 第62回全国大会研究発表要旨 小学生は, 動物か動物でないかをどう判断しているか
- C1-03 児童の動物認識のしかた及びその変化と要因 : 1年生の生活科より
- 第60回全国大会研究発表要旨 児童の動物嗜好について
- H1-01 自然観察の初期指導 : 小学校1年生・秋をみつけよう
- 環境教育
- 異年齢の交流活動を通して社会性を培う試み(K〜1年生) : 玉川学園におけるK-1活動の実践から
- 土壌を耕す(5年生)
- 「自然をみる目」を培う
- 小学部英語科における国際理解の実践(5年生・6年生)
- 総合学習における自己表現(1年生)
- 国際理解教育
- 創作活動の実践(5年生) : 「作詞・作曲」を通じて育てたい力
- 個々のより主体的な表現活動を促す指導法の研究と教材開発(3年生・5年生)
- 小野郷学の成立と展開
- 情報教育
- 入門期のコンピュータ指導(3〜4年生)