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横浜国立大学教育人間科学部附属鎌倉中学校 | 論文
- 詩の朗読についての指導 : 「詩のボクシング」の実践から
- 粒子概念によって学習をつなげる指導の工夫 : 各分野・単元・学年の学習を「粒」でつなげる実践を通して
- 31A-1 インターネットと社会施設(水族館)を利用した理科学習 : 「学びのネットワーク」の構築と実物実体験学習
- 日米における算数・数学指導の分析 : ポストICME9セミナー報告
- 小学校・中学校の教育連携を通した中学校段階の実践事例
- 「総合的な学習の時間」への発展をめざして -総合選択[環境]の取り組み-
- 「秋」を観察しよう「秋」を発表しよう
- 地学分野における課題とその指導の工夫
- E3 数学への関心・意欲・態度を評価する評価問題の開発 : 記述式ペーパーテストの開発と評価規準の設定を通して(E 評価,ポスター発表の部)
- 5B-7 課題学習「星型の謎」について
- カルタで学ぼう : 中学一年選択教科の視点
- 国定国語教科書における漢文作品の教材化
- 身近な地域・自然から取り組む「環境」の学習-ボトムアップ的な手法による環境教育-
- 教育実践の立場から
- 「工夫し創造する能力」を育む「設計・計画」の学習
- 10K-303 気圧概念の理解における環境的視点と力学的視点の統合・変換の試み(授業研究・学習指導,一般研究発表(口頭発表))