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東横学園女子短期大学 | 論文
- 400 学習(430〜436) (日本教育心理学会第13回総会部門別研究発表題目・討論の概要)
- 432 図形認知と言語、操作の関係(学習)
- 235 加法、乗法操作と言語化による事物の分析的把握能力(200 認知と学習)
- 15 類の包摂関係の学習における教授者,学習者のフィードバック(4.学習)
- 551 童話作品に対するイメージの分析(5.人格)
- 異性交際の対象選択に及ぼす外見的印象と自己評価の影響
- 320 キャンプによる女子学生のパーソナリティ変容
- 平成11年度海外技術導入事業報告 「ダイオキシン類の分析技術調査および関連施設視察」
- 092Q14 環境教育における野外教育の役割(9.体育方法学,一般研究B)
- 平成二十一年度[国文学言語と文芸の会]大会シンポジウム 漱石『こゝろ』を再読する
- 教養として読む現代文学(第3回)「恋」を知らない恋人たち--大岡昇平『武蔵野夫人』
- 大学で文学を教えるということ(拓殖大学人文科学研究所主催2006年度第2回研究会)
- 香辛料・香味菜の選択と利用に関する研究--米子市と首都圏における調査の計量的分析
- ヤマノイモ麺の食味特性について
- 調理学と多元的価値
- 戦時中のレシピ : VII. 私の考える調理学 : 未来の展望,提言を含む
- ビブリオメトリックス(計量文献学)と調理科学 : 情報科学の調理科学分野への適用について考える
- 小量消費野菜の需要の傾向と調理特性からみた特徴 : 『東京都中央卸売市場年報』による分析
- 料理の変遷に関する実証的研究
- ゼリー食品のテクスチャーについて