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東京都立保健科学大学作業療法学科 | 論文
- 臨床実習に向けた学習に対する支援方法の検討 : フォローアップセミナーを通して
- 作業姿勢とリフティング動作
- 視覚刺激課題による情報処理過程の違いの検討
- 主体的な地域作業療法士への教育を目指して : 実習指導者と学生への調査より
- 作業姿勢が簡易上肢機能検査(STEF)の結果に及ぼす影響
- 5179 障害をもつこどものハウスアダプテーションに関する研究 IV : 個別家族支援・教育計画の明確化と医療的ケア空間の整備要件
- 41183 重度重複障害児に見られる体温調節障害について : アンケートによる状況調査
- 障害を持つ児童生徒の個別教育計画とハウスアダプテーションに関する研究--建築・教育・医療によるサポートシステム
- 援助困難とみなされていた事例に対する訪問作業療法 : 家族へのアプローチを通して
- 在宅高齢者の介護者に対する心理的評価
- 就学前発達障害児通園施設の療育者はおもちゃについてどのように考えているか : 調査報告
- 5142 障害をもつこどものハウスアダプテーションに関する研究 III : 肢体不自由養護学校の重複教室の利用実態
- 5141 障害をもつこどものハウスアダプテーションに関する研究 II : 住まいの問題・課題
- 5140 障害をもつこどものハウスアダプテーションに関する研究 I : 重度重複障害児の限定された生活実態
- 5174 大学における聴覚障害学生サポートシステムに関する研究 その1 : 米国の先進事例と日本における講義保障問題
- 建築・医療・保健・福祉の連携による住宅改造のシステム化に関する研究 : その6 ハウスアダプテーションプロセスの問題・課題
- 12 ハウスアダプテーションに関する研究(その2) : 計画・実施・フォローアップに関する問題・課題・対策(建築計画)
- 11 ハウスアダプテーションに関する研究(その1) : ニーズ発見・相談・評価に関する問題・課題・対策(建築計画)
- 精神障害者の精神保健福祉、生活上のニーズ : 1994年-2003年の文献レビューより
- わが国の地域精神科リハビリテーションにおける作業療法の実践