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東京慈恵会医科大学 教育センター | 論文
- 質的研究ってそもそも何?
- 医学教育の新しい流れ (第126回成医会総会宿題報告)
- 「医学教育担当事務部署の紹介」について
- 全国医学部における大学教員研修(FD)の現状
- 柔道整復の教育
- 医学生が臨床実習中に受ける不当な待遇 (medical student abuse) の現況
- オーストラリアの医学教育と学士入学制度
- 慈恵大学病院における経口糖尿病治療薬の使用動向(第2報) : 単独投与と併用投与について
- 慈恵大学病院における経口糖尿病治療薬の使用動向
- 我が国の治験審査委員会のありかた : アンケート結果から
- 高コレステロール血症患者におけるプラバスタチン投与のインスリン感受性に及ぼす影響
- 1015 高血圧患者におけるインスリン抵抗性とACE遺伝子多型、β_3アドレナリン受容体ミスセンス変異との関連
- 本態性高血圧患者におけるエナラプリルとカルベジロールのインスリン感受性に及ぼす影響
- 糖尿病ラット大動脈平滑筋におけるカリウムチャンネルオープナーの弛緩反応に及ぼすスフォニ-ル尿素の影響
- 塩酸アロチノロール(αβ遮断薬)のインスリン感受性に及ぼす影響
- 1260 呼吸同期性および血圧同期性心拍変動解析 : スペクトル解析との比較
- 1044 高血圧患者におけるインスリン感受性とグルコースクランプによる血小板Ca^濃度の変化
- 心拍変動の呼吸性変動成分の定量化と自律神経機能検査への応用 -呼吸性相関係数および呼吸性変動係数を用いて-
- 心拍変動における呼吸性不整脈成分の定量的解析
- グルコースクランプ法によるナトリウム再吸収とインスリン感受性の検討