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東京学芸大学附属竹早中学校 | 論文
- 平成11年度研究部活動報告
- 『万葉集』の単元開発と実践 : 古典の魅力を引き出す単元の工夫 その2(自由研究発表)
- 理科学習における類推的思考の意味と意義に関する考察
- 混合受け入れ方式による帰国生徒教育の実践報告(2005年度)
- 平成14(2002)年度1年生生活実態調査の結果報告
- 『折り紙』からえられたもの : これからの時代を考えながら・・・・・・(Math , Extension(マス エクステンション))
- 新制服の決定まで
- インターネットを活用する教材及び指導法の開発研究グループ
- インターネットを活用する教材及び指導法の開発研究グループ
- 紙を折ったら数学が見えた!
- 11-3 折り紙を生かして(2)
- 11-2 マスコミからの"情報"を生かして
- 11-1 折り紙を生かして
- 10-3 新聞記事を生かす数学
- 12-2 新聞記事を利用した数学の指導の具体例
- 新聞記事を利用した数学の指導についての一考察
- 課題提示方法の違いによる思考過程の比較研究 : 映像と図からの変量抽出と定式化の過程の差異
- 小中高にわたる関数の活用法および表現法の発達と関数の水準 : 関数の水準に関する研究III
- 関数の活用の仕方と表現技能の発達に関する調査研究 : 小中高にわたる発達と変容
- A2 小中高にわたる関数の活用法及び表現法の発達と関数の水準 : 関数の水準に関する研究III(A 思考・能力分科会)