スポンサーリンク
東京学芸大学臨床心理学分野 | 論文
- 多文化社会と教育支援II : 現状と課題(自主シンポジウムG3)
- 中国帰国者三世の文化的アイデンティティの形成について
- 通常学級(音楽科)における授業参加スキルに関するアセスメント法の検討 : 特別な教育支援を必要とする小学校1年生を対象として
- 障害児・者のきょうだいが持つ感情のモデル化 : 感情のつながりに着目して
- PD098 高等学校における不登校生徒の不安
- PD097 高等学校における不登校生徒の不安 : 理論的考察
- 幼児のジェスチャーの模倣における動作モデルの特性の影響 : 動作のプランニングと提示動作の時系列性
- 道具操作の模倣における動作モデルの処理様式 : 直後と遅延の比較
- 幼児の道具操作の模倣能力に関する予備的調査 : Goal-directed theoryを基にした知覚と運動の変換過程の検討
- 幼児期の動作模倣に影響を及ぼす推論された目標の競合 : エラー反応のパターン分析に基づく分解-再構成過程の再検討
- 幼児期の事物操作の模倣に及ぼす文脈の提示効果
- J047 多文化社会と教育支援III : 国際社会のアイデンティティーと心理アプローチ(自主シンポジウム)
- K313 不安を持つ生徒への援助の検討(口頭セッション52 不登校)
- K312 不登校高校生への支援 : 個別相談から集団活動への支援(口頭セッション52 不登校)
- 子どもの不安と社会不参加
- PC104 文化移動による学校適応の課題 : 在日中国系生徒の現状調査を通して
- カウンセリング実践のための基礎的学習
- マイノリティの学業達成・文化変容およびカウンセリングの役割に関する海外研究の動向 : 適応要因と教育支援のキーワードを通して
- Imaginary Companionの定義に関する考察
- 中国系ニューカマー生徒の来日事情および適応課題について : 中国系ニューカマー生徒の実態調査から