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東京学芸大学教職大学院 | 論文
- WS-08 五感を使用する教材(Five Senses)の開発 : 生活科と理科の架け橋となる5つのActivity(ワークショップ)
- 専門高校におけるインターンシップの効果 : ソーシャルスキルとの関連から
- 中学校の学級編成に資する聞き取り調査の在り方 : 接続期における小中連携の一方策として
- 次世代型学校組織マネジメント理論の構築方法 : 「水の思想・川の組織論」の創成過程
- グローバルな視点と能力を培う社会科授業の創造 : アフリカを事例地域において(プロジェクト研究)