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東京大学・院 | 論文

• 教育関係における不信の考察 : N.ルーマンの機能的等価性の議論に着目して(【一般A-1】教育理論・思想・哲学(a),一般研究発表【A】,発表要旨)
• 矢川徳光における教育的主体の自律化の条件 : 高度成長期の「能力主義」批判の文脈上における
• 保育原理における思想家へのアプローチ : 歴史認識の類型化の試みと授業実践への提案
• 感情労働論 : 理論とその可能性

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