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昭和大学保健医療学部看護学科 | 論文
- 実習場面における指導方法の妥当性とその分析手法に関する検討--実習指導者-学生間の双方コミュニケーション分析を通して
- 臨床実習指導場面における指導者-学生間の双方向コミュニケーション分析 : 臨床実習指導場面の再構成を用いて
- K1システムを用いた臨床実習指導場面のコミュニケーション分析
- 稀少難病(先天性無痛無汗症)のホームページを利用した家族と専門職による医療・療育相談
- 看護師の倫理的ジレンマの対処行動と性格傾向との関連
- O1-089 中学生の性の健康心理やストレスが学校生活スキルに及ぼす影響(セクシャリティI,一般口演,第52回日本母性衛生学会総会)
- 看護実践能力を測定する2つの質問紙(尺度)の構成概念の比較検討
- 製造業社員における長時間残業および職業性ストレスとうつ傾向との関連
- 中学生の生活習慣に関する意識
- 小児病棟における保育士の必要性と期待される役割--短期入院児の家族、看護師への面接調査を通して
- 看護学生の長期実習前後の心理変化と実習成績の関連に関する研究
- 運動様式および運動後の水分補給が血液流動性に与える影響
- 患者体験を取り入れた教育実践の工夫と未来 : 患者体験を取りいれた学内演習の内容と学生の気づき-周手術期看護技術演習に焦点をあてて
- O1-148 中学生における性の健康心理の発達経過 : A中学校1年生と3年生の比較を通して(性教育2,一般口演)
- 「家族レジリエンス」の概念分析 : 病気や障害を抱える子どもの家族支援における有用性