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星薬科大学薬学教育研究センター実務教育研究部門 | 論文

• 日-10-O40-22 薬学的判断能力向上を目的とした実務実習事前学習への取組み : フィジカルアセスメントモデルを用いた客観的試験の導入と評価(薬学教育(実務実習・その他)、卒後研修・研修制度,一般演題(口頭)40,再興、再考、創ろう最高の医療の未来)

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