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早稲田大学大学院 国際情報通信研究科 | 論文
- 大規模災害時のための次世代携帯電話網をベースとしたマルチホップ無線ネットワークの検討
- 視線情報に基づく映像要約手法の検討(画像符号化,通信・ストリーム技術,及び一般)
- 視線情報に基づく映像要約手法の検討(画像符号化,通信・ストリーム技術,及び一般)
- 視線情報に基づく映像要約手法の検討(画像符号化,通信・ストリーム技術,及び一般)
- 6H-1 高等教育における情報基礎教育に関する実態調査 : だれが情報基礎教育を担っているのか(大学の情報教育,一般セッション,コンピュータと人間社会,情報処理学会創立50周年記念)
- 自然探検学習の学習履歴図による分析--オートポイエーシス理論モデルの拡張
- 子どもとケータイ (特集 ネットいじめとケータイリテラシー)
- これだけは知ってスタートしよう (親子のケータイ入門)
- 1A1-G4 情報リテラシー教育の課題 : ネットいじめ・闇サイトに関するアンケート調査より(情報リテラシー,学会企画課題研究,転換期の科学教育:これからの科学的リテラシー)
- 発想支援型インターフェイスPBD Brainstormingが文章産出に対して与える効果
- ネットジェネレーションの特徴(2) (ネットジェネレーション--バーチャル空間で起こるリアルな問題) -- (リアル版社会とバーチャル版ムラ社会)
- ネットジェネレーションの特徴(1) (ネットジェネレーション--バーチャル空間で起こるリアルな問題) -- (リアル版社会とバーチャル版ムラ社会)
- 我が国と諸外国における闇サイト・ネットいじめの現状と対策 (ネットジェネレーション--バーチャル空間で起こるリアルな問題) -- (闇サイト・ネットいじめが蔓延するバーチャル版ムラ社会)
- リゾーム的に増殖するネットいじめ (ネットジェネレーション--バーチャル空間で起こるリアルな問題) -- (闇サイト・ネットいじめが蔓延するバーチャル版ムラ社会)
- 1B1-F2 科学教育のための情報技術を活用した効果的な指導方法に関する検討 : Webコンテンツは科学への興味関心を促すか(サイレント・レボリューション・・・科学教育の危機を脱するために,自主企画課題研究,日本科学教育学会 第30回年会論文集)
- 1B1-F1 サイレント・レボリューション・・・科学教育の危機を脱するために(自主企画課題研究,日本科学教育学会 第30回年会論文集)
- 科学教育のための情報技術を活用した効果的な指導方法に関する検討 : Web コンテンツは科学への興味関心を促すか
- サイレント・レボリューション : 科学教育の危機を脱するために
- メタメディアの発達とニート・フリーターの増加 (特集 若年者と雇用問題)
- 大学生のIT活用の実践力及びコンピュータ技能・情報理解の現状に基づく情報教育のためのルーブリックについて(ICT活用)(科学教育におけるICTの利用(科学教育一般含む))
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