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日本福祉大学 | 論文
- 「知力」を育む : 知識を知恵に
- 住民による健康増進活動の形成(その3) : 沖縄県「佐敷町」における実践から
- 住民による健康増進活動の形成(その2) : 専門職による住民支援
- 住民による健康増進活動の形成(その1) : 長野県「八千穂村」における実践から
- 「歴史」との再会--沖縄の地域保健と公衆衛生看護婦駐在制 (看護の歴史はおもしろい--語り継がれる人と時代) -- (第1部 私の歴史研究)
- 〔1〕 戦後の医療改革とお産の変化(第46回 日本母性衛生学会総会 学術集会抄録集)
- 医療における実践モデル考(その3) : 「生活」を捉える方法をめぐって
- 医療における実践モデル考(その2) : 社会福祉の方法と「医学モデル」
- 医療における実践モデル考 : 「医学モデル」から「生活モデル」へ
- Global Standardの視点からの医療(33)フランスの医療保険制度改革
- 677 遠心性収縮後の筋に対する寒冷刺激の影響
- 平和教育 : 大学における平和教育実践の試み
- 7 異常児心理 : c 精薄児III(日本教育心理学会第8回総会部門別研究発表題目・討論の概要)
- 富山県和田川地域の飛騨変成岩類のSm-NdおよびRb-Sr年代
- 273 富山県和田川地域の飛彈変成岩類のSm-Nd、Rb-Sr放射年代
- 1027 精神薄弱児教育に関する教育心理学的研究(II) : -親の態度の形成について-その2:親の児童に対する態度(2)(10 特殊教育)
- 1026 精神薄弱児教育に関する教育心理学的研究(II) : -親の態度の形成について-その3:主として親の特殊学級に対する態度について(その1)(10 特殊教育)
- 1025 精神薄弱児教育に関する教育心理学的研究(II) : -親の態度の形成について-1.問題の所在・方法及び児童に対する態度(その1)(10 特殊教育)
- 1024 精神薄弱児教育に関する教育心理学的研究(I) : -Y・S両学級における-その4 教師と親との関係(10 特殊教育)
- 1023 精神薄弱児教育に関する教育心理学的研究(I) : -Y・S両学級における-その3.指導の型と児童の行動(10 特殊教育)