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日本大学理工学部物理学科 | 論文
- 26pVE-8 計算機を活用した応用問題を理解させるための基礎物理数学教育(物理教育,領域13,物理教育,物理学史,環境物理)
- 1-101 初年次と2年次の継続学習を考慮した工学基礎数学の教育実践 : 計算機を利用したグラフ描画を中心として(口頭発表論文,(01)基礎科目の講義・演習)
- 22pRA-9 ExcelとMathematicaを活用した大学新入生への物理・数学教育II(22pRA 物理教育,領域13(物理教育,物理学史,環境物理))
- 22pRA-8 携帯電話を活用した高校物理公式集の作成II(22pRA 物理教育,領域13(物理教育,物理学史,環境物理))
- 20pRA-7 私立女子中学校の理科に対する意識調査(20pRA 物理教育,領域13(物理教育,物理学史,環境物理))
- 24pRC-14 Mathematica を活用した物理・数学の教育支援II(物理教育,領域13,物理教育,物理学史,環境物理)
- 22aTV-4 ExcelとMathematicaを活用した大学新入生への物理・数学教育(物理教育,領域13,物理教育,物理学史,環境物理)
- 23pTV-3 私立女子中学校新入生の理科に対する意識調査(物理教育,領域13,物理教育,物理学史,環境物理)
- 22aTV-1 携帯電話を活用した高校物理公式集の作成(物理教育,領域13,物理教育,物理学史,環境物理)
- 21aXJ-12 動画を活用したWeb版高校物理公式集の作成I(物理教育,領域13,物理教育,物理学史,環境物理)
- 21aXJ-13 Mathematicaを活用した物理・数学の教育支援(物理教育,領域13,物理教育,物理学史,環境物理)
- 23pWA-1 ゆとり教育新入生のグラフ描画能力(23pWA 物理教育,領域13(物理教育,物理学史,環境物理))
- 10-217 グラフ描画を主体とした工学基礎数学の教育実践 : 数式処理ソフトMathematicaを活用して((2)専門科目の講義・演習-IV)
- 27pZA-2 webMathematicaを利用した物理数学の教育支援III(27pZA 物理教育,領域13(物理教育,物理学史,環境物理))
- 27pZA-1 携帯電話を活用したフーリエ解析の教育支援(27pZA 物理教育,領域13(物理教育,物理学史,環境物理))
- 携帯電話上の教材作成とその技術的問題点
- 24pPSA-45 低次元伝導体TeMo_5O_の磁化測定II
- 28a-PS-78 低次元伝導体TeMo_5O_の磁化測定
- 1次元写像を利用した擬似乱数生成法における初期値解析法について
- 14aTB-10 磁壁構造の異方的量子摂動に対する安定性(量子スピン系, 領域 11)
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