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新潟大学教育学研究科 | 論文
- 反復される漸増漸減型自転車エルゴメーター負荷への心拍応答
- PG1-05 心の理論の獲得と集団内地位との関連 : 発達的観点からの検討(発達)
- PD011 児童期および思春期における文脈によるアイロニー理解の発達
- 04-18-S401-07 反復される漸増漸減型負荷への心拍応答(04 運動生理学,一般研究発表抄録)
- 04-18-S401-06 反復される漸増漸減型負荷パターンと瞬時心拍変動(04 運動生理学,一般研究発表抄録)
- 社会 573 学級におけるSuperLeadershipの開発(1)
- 社会 527 学級秩序の必要性に関する教師信念の研究
- 644 教師の個別指導の偏りの個人差について(教授過程(9),口頭発表)
- 707 漢字の偶発記憶における形態類似性の効果(学習(2),口頭発表)
- 03心-25-口-08 体育授業における内発的動機づけ尺度の因子抽出と信頼性の検討(03.体育心理学,一般研究発表抄録)
- 漸増漸減型自転車エルゴメーター負荷への瞬時心拍応答
- B-08 生徒の理解を促す夕焼け教材の開発と授業実践
- P1-49 小学校低学年児童に対する集団SST : スキルの般化に注目して(一般演題(ポスター発表))