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新潟大学教育人間科学部 | 論文
- 重度知的障害のある児童生徒を対象とした自己選択の実態 : 養護学校における食事と遊び場面に基づく調査研究
- 生活の文脈を生かしたコミュニケーションの指導 : スクリプトを利用した指導を取り巻く現状(自主シンポジウム15,日本特殊教育学会第38回大会シンポジウム報告,実践研究特集号)
- 通常の学級に在籍する障害のある児童の支援に関する研究
- 交流教育の実際と統合教育に対する小学校教師の意識 : 新潟市における調査
- 社会的有価値化に基づく矯正教育の展開と応用行動分析学による評価
- 自閉症児の言語訓練における個別教育計画と指導の形態の分析
- スポーツ指導者の状況認知に関する研究
- 中学校保健におけるエイズの授業の実践研究 : マルチメディア(CD-ROM)を用いた授業とVTRを用いた授業における意識・態度に関する教育効果の比較
- 健康・快適な衣生活--ジョギング時におこる被覆面積と生体応答
- 同じ旋律で日本語歌詞による歌唱と英語歌詞による歌唱のリズム表現の違い
- 書評と紹介 後藤雅知著『近世漁業社会構造の研究』
- 近代前期における水産資源の「保護繁殖」政策--漁業史における1880〜1890年代 (共同研究 日本歴史における労働と自然) -- (生業と自然と労働の交差するところ)
- 学校健康教育の内容体系化に関する研究(3) : 各系列の目標, 内容及び校種配当
- 学校健康教育の内容体系の検討(4) : 「安全」の系列に関する内容の校種配当
- 学校健康教育の内容体系の検討(3) : 3部9系列の内容体系案
- タイ国における児童生徒の家庭内労働 : ラ-オ族とカレン族の比較調査
- 大場茂明著, 『近代ドイツの市街地形成-公的介入の生成と展開-』, ミネルヴァ書房, 2003年3月, x+264頁, 5,000円
- 市民層・住宅問題・資格社会 : 19世紀ドイツの市民社会
- 後藤俊明著, ドイツ住宅問題の政治社会史 : ヴァイマル社会国家と中間層, 未来社, 1999年2月, 693+66頁, 20,000円
- ハインリヒ・グルンホルツァー「フォークトラントにおける若きスイス人の経験」(1843年) : 19世紀中葉ベルリンの労働者住宅探訪記・解題
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