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慶應義塾大学日本語・日本文化教育センター | 論文
- 〔平成11年度日本語教授法講座修了論文要旨〕場面別・対象者別日本語教材の必要性 : 在住外国人のための医療表現ブック作成に向けて
- 駒井利江・古賀嘉之共著『ロシアからの招待状』
- 文章のジャンルと機能語句の使用傾向 : 異なる分野の論文資料を中心に(言語の計量分析)
- 機能語句を用いた文章の所属ジャンル判別
- 文章と文型 3 : 社説における文型の使用頻度調査
- 文章と文型 2 : 理工学論文における文型の使用頻度調査
- 日本語教育 : 別科・日本語研修課程の場合 (日本語再発見)
- 選択科目の見直しに寄せて 「調査・発表」 授業の改革
- 文章と文型 : ジャンルの異なる文章における文型の使用頻度調査
- 第二言語習得における音声言語理解能力
- スピ-チ指導及びスピ-チについてのフィ-ドバックがスピ-チ技術と学習意欲に及ぼす効果
- 効果的なスピ-チ技術の指導へ向けての調査的研究
- ビデオ教材とテ-プ教材の比較研究-1-理解内容と学習者の認識
- 日本語教育における論述文指導のための語句の研究 : 主成分分析を用いて(セッションN-13(MK301) 一般セッション 言語)
- 選択科目の見直しに寄せて : 上級口頭表現能力養成方法の多様性 コース設計の基準を求めて
- 上級日本語学習者のための読書支援プログラム : 学習履歴の分析