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徳島県立城東高等学校 | 論文
- 高大連携による高校生への生命科学体験型講座の実施報告 : SPPおよびSSHを例として
- 中・高・大を通じての化学基礎学力の一端
- 「理科 I」考
- 酸化剤(二酸化マンガン.酸化第二錫)を接触剤とする1,8 : シネオールの熱分解(予備実験)
- 物理領域を嫌う生徒の増加とその要因の研究[I]
- 理科教育の国際比較について : 特にフィリピンとの場合
- 物理を嫌う生徒の要因の研究
- タイ国および日本における理科教育の比較
- 理科 I の理想と現状 : 実践ノートから(第 II 部 理科 I をどうするか : 化学領域における教育の問題点とその解決法)(高校と大学の化学教育の一貫性を求めて)
- 十九世紀英国ユダヤ人に関する一考察
- 理科好きな子どもを育てる取り組み-高等学校- 理科(物理)に興味を持たせる取り組み
- 実践報告・・・「数学は役に立つ!」
- 円板の分割
- 源氏物語正編の構成についての憶測
- これからの英語教育における日本語使用について