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徳島大学医学部保健学科 | 論文
- 入学2ヵ月後の看護系大学入学生の学校環境への適応--総合大学と単科大学の比較
- 精神保健福祉における学際的多職種連携によるチームケアの効果測定
- 看護学生を対象とした高齢者擬似体験学習の意義 : 高齢者および介護者体験からの学び(実践報告)
- 徳島大学医療技術短期大学部の看護学科卒業生に対する臨床評価
- 研究助成の始まり
- ダイレクトエントリーという視座から
- 分娩時の援助分析に関する研究
- 妊婦の体重管理 : セルフケアのための : 指標
- 分娩介助実習における学生のニーズと教師のかかわり
- 助産婦になる過程 : 入学時のレディネスについて
- P-694 徳島大学病院における妊婦に対する処方医薬品とその胎児危険度評価(13.薬品管理、使用状况調査2,医療薬学の未来へ翔(はばた)く-薬剤師の薬剤業務・教育・研究への能動的関わり-)
- 新生児の"泣き"に対する看護学生の気づき--新生児モデル(育児体感マイベビー)での育児疑似体験演習をとおして
- 看護師が認識する重度心身障害児(者)の口腔衛生管理について重要と考えていることの比較
- 25-28.マウス未熟卵に対するlysophosphatidic acidの体外成熟促進効果(第123群 生殖生理・病理12)(一般演題)
- 65.胚盤胞移植の有用性の検討(生殖・内分泌2)(高得点演題)
- マウス未熟卵に対するlysophosphatidic asid の体外成熟促進効果
- 腹腔鏡診断別にみた原因不明不妊における術後経過の検討(第79群 不妊・不育10)
- マウス受精卵の活性化および前核形成におけるCdc25Cの関与(第16群 生殖生理・病理2)
- マウス未熟卵に対するlysophosphatidic asidの体外成熟促進効果(第15群 生殖生理・病理1)
- P-501 progesteroneはT型Caイオンチャンネルを介してマウス精子の受精能獲得を促進する