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広島大学・教育学部 | 論文
- 7.数学的表記研究の二三の原理について(第一分科会)
- 算数教育現代化の比較的考察
- 17.数学教育における表記の問題 : 図的表記の言語性
- 4. Z. P. Dienesの研究について : その表現論の検討 (大学部会)
- 184.酸素摂取量からみた脳卒中片麻痺患者の体力評価
- 438.最大酸素摂取量とCrの相対比から評価した走運動の成果
- 397.ロードワンデリング中の運動強度
- 188.大学生における動体視力(KVA)について
- 534.β遮断点眼薬の運動能力に及ぼす影響
- 2A-05 日米理科教師教育の比較研究(1)
- 48.跳躍パワーのGradingに関する研究(1) : タイミングコントロール条件下 : 運動生理学的研究II
- 図的表記の言語性
- 数学教育学の居場所(niehe) : 新しい認識論の視点から(第II編 寄稿論文)
- 数学教育学の居場所(niche) : 新しい認識論の視点から(全体講演)
- 数学教育学のIDENTITYの確立 : 既成の学問観よりの脱皮(日数教の未来を語る)(最近15年の日数教の発展と未来)
- (B-2)数学教育史の教育哲学的背景(B:数学教育学研究への数学教育史研究の貢献等,II 発表と討議,歴史研究部会,「テーマ別研究部会」発表集録)
- 6.数学的表記研究の二三の原理について(第1分科会,討議記録)
- 17.ヒトの歩行機能の特質に関する基礎的研究:立脚時間と歩行スピードの関係III
- 355.ヒトの歩行機能の特質に関する基礎的研究 : 立脚時間と歩行スピードの関係II
- 404.ヒトの歩行機能の特質に関する基礎的研究 : 立脚時間と歩行スピードの関係