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帝京大学心理臨床センター | 論文
- 超長期記憶における日付推論課題の遂行ストラテジの分類
- 生活技能プロフィール(LSP)によるデイケア通所者の生活技能の評価(第1報) : 保健所デイケアと大学病院デイケアにおける家族と職員の評価の比較
- 学校メンタルヘルスサービスの活動評価の試み : 一大学受験予備校からの報告
- 大学受験予備校カウンセリング来談者における精神科医療機関紹介・受診の関連要因
- 大学受験生の精神健康を測定する質問票--その有用性と課題
- 精神保健教育研究班報告(第4報)大学におけるメンタルヘルス教育に関する1考察--健康関連科目受講生1,000名の調査から〔含 質疑応答〕 (多様化するニーズと新たな役割--法人化時代のキャンパスメンタルヘルス)
- 大学受験予備校における「緊急対応」時のカウンセラーの役割
- Sheingoldの方法を用いた初期記憶の測定
- 学習 2-PE5 日常記憶における確信度-正確性相関 : エモーショナルストレスが目撃証言に及ぼす効果(3)
- L6027 日付推論における自伝的記憶参照方略,知識活性化方略の効果 : 目撃証言をめぐって
- L6005 文章理解における内的表象の検討 : 活性度の動的な変化について
- 学習6066 文章理解における内的表象の検討 : 反応時間を指標として
- 学習6044 フィルム呈示されたストーリーの再生における検索方略の効果 : 目撃証言をめぐって