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山形県立真室川高等学校 | 論文

• 知的障害児の個別指導における最適な試行間間隔の設定 : 課題遂行反応と逸脱反応に及ぼす効果から
• P-46 知的障害児の課題遂行反応に試行間の遅延間隔が及ぼす効果(ポスター発表2,第23回年次大会)
• 南北朝の将軍号と唐代武散官
• 延喜出羽水駅の再検討

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