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学校図書館を考える会・近畿 | 論文
- 図書館ネットワークの活用と授業実践 (特集 〔日本図書館研究会〕第43回研究大会) -- (グループ研究発表)
- 第45回研究大会全体報告
- 図書館ネットワークの活用と授業実践(グループ研究発表,第43回研究大会)
- 司書教諭の発令の現状と課題ならびに養成について(第45回研究大会グループ研究発表)
- A. 司書教諭の発令の実態と司書教諭の仕事を考える(発表2.,第一部,第98回研究例会,図書館学教育研究グループ研究例会報告)
- (2)司書教諭発令の現状-箕面市,豊中市,枚方市等について : 司書教諭発令に関するアンケート2003年度(第97回研究例会報告,図書館学教育研究グループ研究例会報告)
- 子どもの読書推進と図書館,学校(シリーズ・子どもの読書環境を考える・5)
- (4)司書教諭発令の現状 : 箕面市,豊中市,枚方市等について(第96回研究例会報告,図書館学教育研究グループ研究例会報告)
- [2]実践から考える : 学校図書館のこれから(九州ブロックセミナー報告)
- 21世紀の学校図書館 : 宇原郁世「学校図書館職員像」を考える(シリーズ・21世紀の図書館を展望する・対論編4)
- 教育活動における教師の学校図書館利用--箕面市・枚方市(抽出)のアンケ-ト調査より (第35回〔日本図書館研究会〕研究大会-1-グル-プ研究発表-1-)
- 図書館づくり住民運動 (図書館・図書館学の発展--20世紀から21世紀へ) -- (図書館づくり)
- 子どもが生き,教師が活きる教育を!--「考える会・近畿」が法改正に求めたもの (特集 学校図書館法「改正」後の学校図書館) -- (学図法「改正」をどう見るか)
- 学校図書館職員に期待する専門性 (図書館員の専門性)
- 「学校図書館を考える会・近畿」の取り組みから「図書館」を考える (特集 図書館の「応援団」)
- 「学校図書館は大事」であるためには(座標)
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