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埼玉県立大学短期大学部看護学科 | 論文
- 患者の援助要請に関する研究の動向
- 在宅後期高齢者の自己概念について--後期高齢者に対するライフ・レビュー・インタビューレポートの分析から
- 拒否行動・混乱状態にある患者を受け持った看護学生の関わりの分析--教育的サポートの考察
- 投稿 看護学生の受持ち患者との関係形成について--老人看護学実習における特徴
- 実習指導の経験交流 老年看護学実習 埼玉県立大学短期大学部看護学科 老年看護学実習における臨地実習指導の実際--学生の患者理解・自己理解を促す
- 在宅痴呆性高齢者の家族に対する訪問看護--82事例の質的分析からみたその内容
- 男子看護学生のジェンダー・アイデンティティにおける共同性と作動性の特徴
- 男女看護学生の性役割に対する自己像と異性像の関係
- 288 乳幼児をもつ母親の育児不安(育児5 母親の育児不安,第49回日本母性衛生学会総会)
- 275 子育て支援方法に関する検討 : 携帯掲示板を活用した育児相談内容の分析(育児3 社会と育児支援,第49回日本母性衛生学会総会)
- 看護学生の学習動機づけ過程に関する研究 その3[第2報] : 教育に関する学生の評価からの分析
- 看護学生の学習動機づけ過程に関する研究 その3[第1報] : 自己効力感との関連からの分析
- 青年期の男女学生における母性の認知構造
- 看護学生の学習動機づけ過程に関する研究 その2 [第2報] : 短期大学3年課程と2年課程における学生の実態分析
- 看護学生の学習動機づけ過程に関する研究 -その2- : 二年課程と三年課程における学生の実態分析〔第一報〕
- 看護学生の学習動機づけ過程に関する研究〔第2報〕 : 短期大学看護学科生と一般(経営・国文)学科生の比較
- 看護学生の学習動機づけ過程に関する研究〔第1報〕 : 短期大学の看護学科生と一般〔経営・国文〕学科生の因子分析
- 女子学生の学習動機づけ過程に関する研究--ライフコース選択による違いの検討
- P-181 子育て経験がない男女学生の考える母性と父性(Group51 母性・父性,ポスターセッション)
- P-067 母性看護学における育児疑似体験人形を活用した演習効果(Group43 学生教育,ポスターセッション)