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國學院女子短期大学 | 論文
精神薄弱児教育の実践を媒体にして「教育の問い直し」についての一考察 : 一人ひとりを生かす学校づくり
仏教思想に支えられた精神薄弱教育の実践的研究についての一考察 : 「実践とは何か」の根源的問いを求めて
"かかわり"についての一考察
教育評価の本質的機能と,その教育的人間的関係による考察
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