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国際大学グローバル・コミュニケーション・センター | 論文
- ウェブが創作活動を促すのか? (特集 ユーザ中心のコンテンツ政策)
- 地震リスクと経営工学 : 地震保険制度改善の可能性について
- 学校子どもブログの交流活動を支える技術的要素とその課題
- 教職員・児童・保護者による全校的学校ホームページ運用体制の構築
- 学校子どもブログ活動の背景と教育的意義
- 低学年児童による Podcast を活用した情報発信 : 対話から見えるコミュニケーション能力の向上
- 組織的・継続的な学校ホームページ運用のための体制構築
- 非CGI環境で稼働する学校サイトCMS開発と Web2.0 機能の実装
- 学校子どもブログ活動の教育的位置付けと指導について
- 学校サイトに適したハイブリッド型CMSの開発
- 「どっとねっと」5周年記念座談会 人のつながりを後押しする地域SNSのこれから
- 世界最先端 : デンマーク政府の電子行政推進における体制と戦略 (特集 電子行政の世界的動向)
- ソーシャルメディアを活用する小集団の活動と社会変革 (Feature 情報社会研究の新地平)
- 行政情報化新時代(7)電子政府と参加型民主主義 : デンマークからの示唆
- 情報革命の意味
- マルチメディア社会への展望 : 制度的・文化的あいろの克服に向けて
- 説得段階の学校広報における情報再編集・要約機能
- 学校の社会的価値定義と地域教育力
- オープン・ガバメントとまちづくりへの「参加」 (参加を実感できるまちづくり : オープンな情報共有と地域ガバナンス)
- 学校評価を前提とした学校ホームページの情報提供方策