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和歌山大学教育学部心理学教室 | 論文
- 341 きょうだい関係の展開(2)(子ども間のかかわり,発達15,発達)
- 340 きょうだい関係の展開(1)(子ども間のかかわり,発達15,発達)
- 幼児期の自己制御機能の発達(6) : 保育の特徴と子どもの行動特徴
- 幼児期の自己制御機能の発達(4)園と家庭における縦断的研究
- 大学生の努力・運・能力観と原因帰属
- 幼児期の自己制御機能の発達(1)思いやり、攻撃性、親子関係との関連
- 「学校ストレス」と「いじめ」の影響に対するソーシャル・サポートの効果
- 幼児期の母子関係が子どもの思いやりにおよぼす影響
- 種々の援助行動におよぼす促進動機と抑制動機の効果
- 児童の共感性の認知的因子と情動的因子が向社会的行動におよぼす影響
- 向社会的行動の動機因子に関する研究
- パ-ソナリティときょうだい関係
- 幼児の向社会的行動のモデリングにおよぼすモデルと養育態度の効果
- 学業成績と知的行動特性に関する研究
- 数量の保存の発達におよぼす訓練効果--原理説明条件と葛藤条件の効果
- 養育態度の認知差と子どもの性格に関する発達的研究
- 幼児に対する母親の養育態度と性格の類似性--同一視理論の研究
- 親に対する子どもの態度スケ-ルの作成とその分析--性格形成における同一視理論の検討のために
- 幼児における数概念の発達的様相
- 中学生における親の養育態度と対人特性の同一視