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名城大学薬学部薬学教育開発センター | 論文
- P-321 名城大学薬学部における医療倫理教育 : 薬学部1年生における医療倫理教育の役割と意義(17.薬学教育・生涯教育(認定)3,医療薬学の未来へ翔(はばた)く-薬剤師の薬剤業務・教育・研究への能動的関わり-)
- 01P3-120 平成17年度第1回名城大学薬学部OSCEの実施について(薬学教育・生涯教育(認定),医療薬学の扉は開かれた)
- 21-P3-540 OSCEトライアルにおける事前学習トレーニングビデオの開発と評価(薬学教育(OSCE),来るべき時代への道を拓く)
- 薬学生のための薬学史年表作成の試み : 疾病史年表の追加
- 6年制薬学生のための薬学史資料「日本史に現われた主な疾病年表」の作成
- スイス薬学歴史博物館の社会的意義について
- 薬学実務家教員の実態に関する調査研究
- Q 実習が当初予定していたスケジュールからずれてしまったのですが。 (実務実習Q&A(第6回))
- 20-P3-540 薬学6年制アドバンスト教育に展開する新しい栄養学 : その取り組みに対する履修学生の意識調査(薬学教育(その他),来るべき時代への道を拓く)
- P-1216 名古屋大学医学部附属病院における常駐教員のあり方 : 特色ある3大学合同実務実習を目指して(一般演題 ポスター発表,薬学教育(実務実習),Enjoy Pharmacists' Lifestyles)
- P1-636 長期実務実習における患者イメージシートを用いた臨床判断技能評価の試み(薬学教育(実務実習),ポスター,一般演題,岐路に立つ医療〜千年紀の目覚め〜よみがえれ!ニッポン!薬の改革は我らが手で!)