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名古屋造形芸術短期大学 | 論文
『造形教育におけるについての検討(1)』
哲人王教育思想の源泉について
ソクラテスの教育思想形成過程 : ソクラテスの人間研究は如何にして可能であったか
ソクラテスの教育思想の基本的性格について
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メディアが芸術になるとき : コミュニケーションの思考から (昭和61年度私立大学図書館協会西地区部会東海地区研究会研究集会記念講演記録)
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