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千葉大学看護学部附属看護実践研究指導センター | 論文
- 大学病院副看護部長研修のプログラム開発と実践(6・最終回)座談会 大学病院副看護部長研修を振り返る
- 看護学部 3 年次編入学生の学業成績の検討-看護学部編入学制度評価の一助として-
- 焦点 国家試験からみた助産婦教育の現状と問題点
- 看護領域における薬剤関連のニアミスの実態とその要因
- 退院を前にした患者の気持ちと援助に関する一考察 : 白血病患者の事例分析を通して
- A大学附属病院手術部における看護要員算定の検討 : 手術点数を基本にして
- 看護学教育におけるインタープロフェッショナルワーク教育 (特集 インタープロフェッショナルワークの現状と課題)
- 現職の看護職者の看護学研究、研修に携わっている立場から (第1回国立病院看護研究学会学術集会) -- (シンポジウム 臨床にいかす看護研究)
- 続 なぜ看護政策を学ぶのか?(5)看護系大学・大学院の課題と展望
- なぜ看護政策を学ぶのか(3・最終回)看護を変えていくための今後の政策的課題
- なぜ看護政策を学ぶのか(1)保健・医療・福祉政策の中で看護が果たす役割
- 生涯学習をめざす看護職者のために(8)助産婦教育への期待
- 生涯学習をめざす看護職者のために(6)看護系大学の編入学制度
- 生涯学習をめざす看護識者のために(3)行政が主導する看護生涯教育--文部科学省の場合
- 生涯学習をめざす看護職者のために(2)Learning to be 存在する,生きるための学習--生涯学習の世界的潮流と日本の対応
- 生涯学習をめざす看護職者のために(1)放送大学で学ぶ
- 大学病院の看護管理者に求められる能力とは (大学病院副看護部長研修のプログラム開発と実践(新連載・1)大学病院に特化した副看護部長研修のプログラム開発に向けて)
- 看護系大学の今日までの歩み--大学化を促進した経緯を中心に (特集 大卒看護師をどう活用し育成するか)
- 短期大学2年課程の基礎看護学実習における学生・教員間の教授活動認識の比較
- 基礎看護学実習における教授活動 : 短期大学2年課程の学生・教員間の認識の比較