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千葉大学大学院教育学研究科 | 論文
- 人格 4-3 中学生・高校生の心的問題の顕在化に関する一考察 : 衝動的行動傾向とirritabilityの側面から
- イギリスにおける遺伝教授の最前線 : 日常生活・社会との関連づけ
- 1H-01 イギリスにおける「遺伝」の教授内容の特徴 : ナショナル・カリキュラムの教育理念に基づいて(一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第58回全国大会)
- 1E-08 科学読み物を取り入れた理科の授業づくり : 目的意識を持った観察・実験を行うために(一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第58回全国大会)
- 1F-06 キャリア教育の要素を織り込んだ読み物としての理科教材の開発 : アメリカと日本におけるキャリア教育の分析を通して(教育課程・カリキュラム, 日本理科教育学会 第56回全国大会)
- 人間の時間感覚のモデル化を題材とした教材の開発と実践
- 選択数学における探究型学習の可能性を探る : 「数の世界」の実践
- 探究型学習の役割と選択数学教材の実践結果の考察
- 高校数学発展教材の開発 : 数の拡張を題材にして
- 学習プログラム「夢に向かって」における自己評価活動
- 語彙指導用CAIシステムのコースウェアの開発とその試用効果(語彙に関する研究WP2ー ??)
- 実数論の教材化 : 理論と実践
- 小学生のスポーツ参加に及ぼす両親の影響について
- 04-28-西体-9 下肢の全力ペダリング運動が侵害受容反射に及ぼす影響(04.運動生理学,一般研究発表抄録,ひろしま発 ひとを育む体育・スポーツ)
- マザー・グースの語い
- 115J00107 ソフトラクロスの教材化への試み(11.体育科教育学,一般研究発表)
- 近赤外線分光計による腓腹筋血流量測定と測定深度との関係(呼吸・循環, 第59回日本体力医学会大会)
- 410. 総仕事が一致する異なる負荷強度の間欠的Warm-upが30秒間全力Cycling運動に及ぼす影響(代謝)
- 042 総合体育館 04 アクティブレストが 30 秒間全力ペダリング運動の発揮出力、換気特性および組織酸素動態に与える影響
- 042 総合体育館 03 間欠的全力運動におけるエネルギー代謝動態と筋放電量の関係