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北海道教育大学函館分校 | 論文
- 児童・生徒の障害者に対する感情の分析 : 小学生と中学生のテレビ視聴感想文分析を通して
- 中学生における障害者意識の分析 : 交流群と非交流群のテレビ視聴感想文分析を通して
- 重度肢体不自由養護学校高等部のQOL指導 : 事例研究を通して
- 肢体不自由養護学校におけるハイテク機器の利用 : 教師へのアンケート調査をとおして
- 重度障害者の為の音声を媒体としたコミュニケーション装置の開発
- 初心者におけるLOGOの学習過程
- LOGOによる教育実践(2)
- 知覚-運動訓練教材の試作
- 脳傷害児のための視知覚訓練教材の試作
- 寝たきりの脳性まひ児における空間知覚の異方性
- Countably paracompact で正規な積空間の次元に関する若干の結果について
- Michael空間の次元
- ファイバー空間の切断定理 (英文)
- Covering SpaceのHomotopy Groupについて
- N次元Torusよりm次元Torusへの連続変換について
- グラフィクスソフトを利用した色彩教材の作成
- 造形教育における工作教材の評価に関する一考察
- 教員養成における基礎造形の考察
- 基礎造形教育に関する考察
- 「ヴフテマス」に関する考察