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北海道教育大学函館分校 | 論文
- CAI学習記録の分析(3)
- 授業構造の要因探究 : 学校段階別から見た今日の授業像
- 大学教育の改善のための基礎研究 : 北海道教育大学における「多人数教育」に関する調査より
- 授業分析の方法に関する研究(完) : 諸観察システムの検討と新カテゴリーシステムの開発(完)
- 授業分析における言語比率のフェイス法による表示
- 授業分析の方法に関する研究(III-4) : 諸観察システムの検討と新カテゴリーシステムの開発(その4)
- 授業分析の方法に関する研究
- 授業分析の方法に関する研究(III-2) : 諸観察システムの検討と新カテゴリーシステムの開発(その2)
- 授業分析の方法に関する研究(III-1) : 諸観察システムの検討と新カテゴリーシステムの開発(その1)
- 授業分析の方法に関する研究(I) : システム観察法における観察単位の検討
- 摩砕した酸化ニッケル粉末の活性化エネルギー
- NiO, ZnOおよびCaCO_3粉末構造に及ぼす摩砕効果
- 摩砕による酸化ニッケル粉末の物性変化
- 摩砕された酸化亜鉛粉末の分光吸収
- 摩砕による酸化ニッケル粉末の物性変化
- 酸化ニッケルの格子不整におよぼす摩砕の効果
- 酸化ニッケルの摩砕効果
- 高次空間における共形微分について
- 特殊河口空間における接続経数について
- 特殊河口空間における計量テンソルについて